Vai varat iedomāties, ka ikdienas alumīnija atkritumi var kļūt par atslēgu tīrākai enerģijai? Tieši šādu jautājumu savā zinātniski pētnieciskajā darbā (ZPD) risina Gustavs Lukašs – Rīgas Valsts 1. ģimnāzijas 11. klases skolēns, kurš skolā izvēlējies ķīmijas un bioloģijas novirzienu. Gustavs ir viens no jauniešiem, kurus iedvesmojis "LACISE" projekts, piedāvājot unikālu iespēju strādāt ar aktuālām STEM tēmām un sadarboties ar zinātniekiem.
No idejas līdz eksperimentiem laboratorijā
Gustavs par "LACISE" projektu uzzināja sociālajos tīklos, meklējot iespēju izstrādāt ZPD laboratorijas apstākļos. Viņa izvēlētais temats – “Ūdeņraža iegūšanas potenciāls dažādos sadzīves alumīniju saturošos atkritumos” – apvieno ķīmiju, bioloģiju un ilgtspējīgas enerģijas jautājumus. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, cik efektīvi ir no dažādiem alumīnija atkritumiem (folija, dzērienu bundžas, skaidas u.c.) ražot ūdeņradi, salīdzinot reakcijas ātrumu un iegūtā ūdeņraža daudzumu atkarībā no materiāla īpašībām.
Praktiskā pieredze – solis tuvāk zinātnei
Darbs laboratorijā Gustavam ir bijis aizraujošs un izaicinošs. Viņš apguvis prasmes, kas reti pieejamas vidusskolēniem: darbs ar elektronu un optisko mikroskopu, rentgenstaru difraktometru, kā arī pētījuma reakcijai nepieciešamā reaktora uzstādīšana. “Visas šīs prasmes būs ļoti noderīgas, ja nākotni saistīšu ar zinātni,” stāsta Gustavs. Pētījums tiek veikts Latvijas Universitātes Cietvielu fizikas institūta Enerģijas materiālu laboratorijā, kas nodrošina modernu aprīkojumu un profesionālu atbalstu. Viņš īpaši uzsver konsultantu – Mg.sc.ing. Ņikitas Griščenko un PhD Anzelma Zukula – atbalstu, kas ļauj pētījumu īstenot bez sarežģījumiem.
"LACISE" – tilts starp skolu un zinātni
Šis stāsts apliecina "LACISE" projekta būtību: veidot saikni starp jauniešiem un zinātnes pasauli, popularizēt STEM jomas un iedvesmot nākamo pētnieku paaudzi. Gustava piemērs rāda, ka sadarbība ar zinātniekiem ne tikai paplašina zināšanas, bet arī sniedz praktisku pieredzi, kas var ietekmēt nākotnes karjeras izvēli.
Ko saka pats Gustavs?
“Ja zinātnieki ir tik atsaucīgi kā mani konsultanti, tad pavisam noteikti iesaku citiem skolēniem izmēģināt šādu iespēju,” viņš uzsver. "LACISE" projekta sniegtās iespējas pierāda, ka zinātne nav tikai teorija – tā ir aizraujoša, praktiska un pieejama arī skolēniem.
